🧭 Le projet en bref

  • Type : SPOC / MOOC
  • Public : Grand public (à partir de la L1)
  • Format : 10 séances en ligne
  • Plateformes : eCampus, FUN-MOOC
  • Partenaires : DATAIA (SaclAI-School), DIP
  • Déploiement : Prévu pour septembre 2026

🎯 Contexte et enjeux

L’intelligence artificielle transforme en profondeur de nombreux secteurs (santé, justice, culture…) et soulève des questions juridiques majeures.
Pourtant, ces enjeux restent souvent complexes à appréhender pour un public non spécialiste.

Ce projet répond à un besoin croissant d’acculturation à l’IA, en proposant une entrée accessible par le droit, permettant de comprendre les cadres réglementaires, les débats actuels et leurs implications concrètes.


💡 Le dispositif pédagogique

Le SPOC s’appuie sur une progression structurée en deux temps :

  • une introduction progressive aux notions clés de l’IA et du droit
  • une approche thématique par cas concrets (santé, justice, création…)

Chaque séance s’organise autour d’une situation problématisée servant de fil rouge, permettant d’analyser des enjeux juridiques réels.

Le dispositif mobilise des formats variés pour favoriser l’engagement :

  • vidéos courtes scénarisées
  • formats visuels (“vidéos cagette”)
  • exercices interactifs et scénarios
  • questions ouvertes et activités réflexives

🛠️ La démarche de conception

Le projet a été conçu en collaboration étroite entre expertes du droit et équipe de la DIP, avec une attention particulière portée à :

  • l’accessibilité des contenus pour un public non spécialiste
  • l’articulation entre concepts juridiques et cas d’usage concrets
  • l’engagement des apprenants en formation à distance

La scénarisation pédagogique repose sur une mise en situation régulière des apprenants, afin de les amener à analyser et discuter des problématiques juridiques contemporaines liées à l’IA.


🎓 Compétences et apprentissages visés

À l’issue du cours, les apprenants seront capables de :

  • comprendre les principaux enjeux juridiques liés à l’IA
  • identifier les cadres réglementaires à différentes échelles (nationales, européennes, internationales)
  • analyser des situations concrètes impliquant des usages de l’IA
  • développer un regard critique sur les enjeux de société associés

📊 Premiers résultats / état d’avancement

Le cours est actuellement en cours de production, avec un déploiement prévu en 2026 sur eCampus et FUN-MOOC.

Il s’inscrit dans les projets d’acculturation à l’IA portés par DATAIA dans le cadre de SaclAI-School.


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