Comment comprendre les enjeux de l’intelligence artificielle à travers le prisme du droit ?
Le projet IA + Droit propose un cours en ligne immersif pour explorer les cadres juridiques de l’IA à partir de situations concrètes et de grands enjeux de société.
L’Intelligence artificielle est amenée à toucher de nombreux domaines et se trouve de plus en plus présente dans notre société. Dans ce contexte, il existe un fort besoin de former à l’encadrement juridique de l’intelligence artificielle et à ses enjeux. A travers ce cours en ligne, l’objectif est d’offrir une vue d’ensemble de l’encadrement juridique de l’IA et de ses débats afin de répondre à des enjeux de société.
Ce MOOC propose d’aborder les grands enjeux de société et les débats et solutions juridiques liés aux usages de l’IA.
Afin de favoriser un apprentissage actif, le dispositif mobilise une grande variété de formats interactifs et visuels : exercices scénarisés, vidéos « cagette », questions ouvertes, entre autres.
Concernant la scénarisation, le cours est structuré en dix séances articulant apports théoriques et cas concret.
Les quatre premières séances proposent une introduction progressive aux notions clés de l’IA et du droit, permettant de construire un socle commun de connaissances.
Les six séances suivantes adoptent une approche thématique, en explorant différents domaines d’application tels que la santé, la création culturelle ou encore la justice. Chacune de ces séances s’appuie sur un cas concret servant de fil rouge. Ces situations problématisées invitent les apprenants à analyser des enjeux juridiques réels liés aux usages de l’IA et à explorer les cadres réglementaires applicables.
Le SPOC s’appuie sur une progression structurée en deux temps :
Chaque séance s’organise autour d’une situation problématisée servant de fil rouge, permettant d’analyser des enjeux juridiques réels.
Le dispositif mobilise des formats variés pour favoriser l’engagement :
Le projet a été conçu en collaboration étroite entre expertes du droit et équipe de la DIP, avec une attention particulière portée à :
La scénarisation pédagogique repose sur une mise en situation régulière des apprenants, afin de les amener à analyser et discuter des problématiques juridiques contemporaines liées à l’IA.
Les objectifs pédagogiques visés sont :
Le cours est actuellement en cours de production, avec un déploiement prévu en 2026 sur eCampus et FUN-MOOC.
Il s’inscrit dans les projets d’acculturation à l’IA portés par DATAIA dans le cadre de SaclAI-School.
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